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80% der Teilnehmer/innen (ausgenommen Dozent/innen) sind der Ansicht, dass die in der Liste diskutierten Themen Musikpädagogikdozent/innen Anregungen für Lehre und Forschung geben sollten. 6% waren nicht dieser Ansicht, 14% hatten keine Meinung.

Entsprechend wurden die Dozent/innen gefragt, ob die in der Liste diskutierten Themen ihnen Impulse für Veränderungen in Forschung und Lehre geben. Von diesen gaben jeweils 30% an, dass ihnen die Themen einige Impulse für Forschung und Lehre geben. Bei 60% der Teilnehmer/innen sind es immerhin noch wenige Impulse, lediglich 10% wählten die Antwort "keine" aus.

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